《人性的枷锁》读后感

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　　读书与成长——《人性的枷锁》读后感

　　李丽 亚太森博山东浆纸

　　喜欢上读书，才开始真正体会到生活的美妙，并感觉到自己精神上的成长。奥地利作家茨威格说过：“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了：他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛，由于他们这种崇高的帮助，他将怀着挚爱的同情踏遍整个的世界。”

　　这几天读完同事推荐毛姆的《人性的枷锁》，深刻领悟到了这一点。乍看厚厚的一本，八百多页，还怕会读不下去，没想到开始读后，竟再也不忍释卷。书中的文字，句句都似在写着自己的内心。我也因了作者的笔墨，将自己全然投入进了主人公菲利普的世界。

　　那些天每有所思，脑海里全是那跛足少年。当他虔诚地祈祷上帝治愈他的残疾时，为显示诚意他故意让自己吃苦，想象着自己被治愈后幸福快乐的样子，想象着原先嘲笑他的人是怎样目瞪口呆……此时，我真想去拥抱这个善良纯朴的少年，这不就是当年的我吗？小时候，自己也曾因过于害羞，老是沉浸于自己的缺点，而不敢回答问题，不懂得与同学相处。尽管外表沉默寡言，内心却把自己想象成班里最棒的那位同学，甚至于暗地里模仿她的一言一行，整天如白日梦般遐思，还常常为自己想象出来的幸福吃吃傻笑。

　　少年菲利普不断遭人嘲弄，逐渐失却了孩提的天真，进而痛苦地意识到自身的存在。哪个少年不是在自身的烦恼中成长起来的？“菲利普看了好多书，脑子里塞满了各种各样的念头，正由于他对书里讲的事理只是一知半解，这反倒为他的想象力开阔了驰骋的天地。在他痛苦的羞态背后，在他的心灵深处，某种东西却在逐渐成形，他迷迷糊糊地意识到了自己的个性。”

　　读书使人成长。作者在书中列了大量主人公在不同阶段读的书，这些书中的思想和他周围人物的思想都在影响着他。“一个人仿佛是一个包得紧紧的蓓蕾。一个人所读的书或所做的事，在大多数情况下，对他毫无作用。然而，有些事情对一个人来说确实具有一种特殊意义，这些具有特殊意义的事情使得蓓蕾绽开一片花瓣，花瓣一片片接连开放，最后便开成一朵鲜花。”正因为菲利普持续阅读的习惯，才使他能一次次突破枷锁，获得人生意义上的自由。

　　阅读中，我分明觉出菲利普成长的每一阶段，都恍惚有自己的影子。我也曾有他遇到过的迷茫，而我却不知道如何处理。在人生的不同时期，就是读书与沉思让菲利普掌控了自己的生活。他对朋友的选择，他的求学之路，他对神学的思考……他不顾伯父反对，远赴德国求学；后来到伦敦成为一名会计学徒，因为厌倦了枯燥的生活，很快他又转到巴黎学习绘画。意识到自己在艺术上资质平平，不会有所建树，后来他决定去伦敦学医。书中最吸引人的，是菲利普在面对生活抉择时的反思，其中落魄诗人克朗肖对他影响最大。“克朗肖”也是我非常喜欢的一个人物，虽然他后来的物质生活有些悲惨，但我非常欣赏他身上的落泊文才和旷达的哲学思维。

　　菲利普的朋友阿特尔涅对我触动也很大，尤其是他的择妻观。他自己多才多艺，可是却离开与他同样有才华的前妻，选择与一个朴实能干的女仆生活在一起。他共有九个孩子，过着真实而平凡的幸福生活。他的很多思想都影响到菲利普。

　　主人公对米尔德丽德的爱情可能最令读者难以理解。他怎么会爱上一个如此自私自利甚至无耻的女人？菲利普也认识到了她的真面目，但还是一次次无奈地感到：他不能不爱这个女人。他清楚这种痛苦只有等到他死时才能消失。在这场爱情的追逐中，菲利浦丧失了独立的精神和做人的尊严，还几乎耗尽了他所有的财产。“世界上最大的折磨莫过于在爱的同时又带着藐视了”……反思自己，是否也曾用类似病态的精神折磨过自己？因不甘失去的一些东西，特别是曾经投入过的感情，即使已经明了是错的，却仍在主观意识里寄希望那是永远美好的存在。也许这就是人性无法突破的枷锁。

　　很多人读书过于看重实用性、目的性，而最终面对茫茫书海无所措手。实际上，读书是为了自己永远的成长。“当你所做的一切，都是为了满足既定的目标，你就没办法发现在这个目标范围外，更广阔的可能性是什么”。看起来没什么用处的书，或许会给你的未来早早保留一个超越自己的机会。书是不分国家与年代的，因为不管哪个国家的人性都是相通的，历史也是相似的。当你在成长中遇到困惑时，或许古今中外的某本书里早已告诉你解决问题的答案。

　　傅雷曾提到过一本书对他的影响。一开始他因为情绪波动，“神经亦复衰弱，不知如何遣此人生”，后偶然读到罗曼·罗兰写的《贝多芬》，“读罢不禁嚎啕大哭，如受神光烛照，顿获新生之力，自此奇迹般突然振作。此实余性灵生活中之大事。”

　　由此可见，通过读书治愈人生各种疑难杂症，的确不失为一良好途径。只要你还想成长，读书就不会晚。

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　　读后感(一)--《人性的枷锁》

　　原创： 禾品品 阅读与旅行时光 今天《人性的枷锁》是一部成长小说，是毛姆的半自传小说，因为主人菲利普身上就有毛姆的影子，毛姆幼时成了孤儿，寄人篱下，去海德堡学习德语，去医学院学医五年，最终成为了一名医生。菲利普在拿到从业资格以后，有了自己圆满的人生;毛姆则拿起锋利的手术刀做笔，把世人的冷酷与刻薄，把切身体会过的悲凉，剖开给我们看。

　　《人性的枷锁》更是一部现实主义作品，辛辣直白，常常让我们觉得脊背一凉，去反思自己的人生。在现实与梦想之间，我们如何去决择，是否还可以坚持自己的内心。是仰望天上的月亮，还是去捡地上的六便士。其实，月亮与六便士的书名在这里便已诞生了。

　　成长本来就是一条不可逆的道路，更恐怖的是，它往往还是一条孤独的单行车道。只愿我们能在别的故事中，切身体味或已逝去，或未到来的岁月。

　　主人公：菲利普，先是丧父，九岁丧母，成为孤儿，并且带着他天生的跛脚，从此便寄居在伯伯家。生活也就这样开始了，不管是受了委屈让眼泪在眼眶里打转，还是在压抑的环境里，他有着超出同龄人的成熟和忍耐，但幸运的是那人瘦小的伯母是爱他的。

　　直到他遇到了这世上最能给人带来快乐的习惯-阅读，这是他心中的避难所，让他远离生活中种种悲戚之事，他给自己创造了一个完美的幻境，来暂时忘掉生活的无尽苦涩和失望，他的心智也提前成熟起来了。

　　特坎伯雷的皇家公学，却也是一段辛酸的记忆。因为天生的跛足让他自卑与羞涩，也让他受尽的别人的欺负与侮辱，他品尝到了生命的苦涩，而这种不幸与痛苦让他竖起的一道屏障。看到这里，让我想起在《杀手不太冷》这部影片中，玛蒂尔达问莱昂：‘生活总是这么痛苦吗?还是只有小时候是这样‘?莱昂回答：Alwayslike this!生活总是这样痛苦，即使菲利普的成绩总是那么优秀，但依旧是被嘲笑的对象，但这也让他早早地摆脱懵懂，开始清醒而苦涩地认识自我，苦难总是让人成长，只是辛酸地成长。

　　菲利普读到了耶稣基督的一段话：“若你们心怀诚念，不存疑惑，不但能行无花果树上所行之事，就是对这山说，你挪开此地，投在海里，也必成就。你们祷告，无论求甚么，只要信，就必得著。”

　　在寒冷的冬日里，他穿着单薄的睡衣，跪在地上祈祷，真诚的祈祷;他倾尽全力，诚心诚意地祈祷，祈祷他的跛足在开学之前可以变得完好，想像着自己在足球场上飞跑的样子。读到这里，真的让人很心疼这个可怜的孩子。但，终究是落空了。

　　十三岁那年他遇到对他胃口的校长珀金斯，让他得到了肯定和赞美。但在此阶段，他的信仰也在慢慢发生变化，曾经他感觉上帝无所不在，但他慢慢已经感受不到其存在了。和罗斯的友谊的破裂，让他尝尽了嫉妒的痛苦，但终究是散了，因为那句‘我不稀罕，他是个死瘸子‘，因为击中了他致命的要害。

　　这个阶段的他应该也进入了青春期，加之心智早熟，他渴望自由，渴望得到解放。他对自由的渴望，让他放弃了考入牛津大学的奖学金，因为他从心底里不愿意当牧师。查了一下资料，创立初期的牛津大学以培养有教养的牧师或者神职人员为主，所以菲利普心甘情愿放弃可以考入牛津的机会。

　　与伯伯伯母的冲突也开始了，因为他想自由地去追求自己的梦想，但他的善良本性在伯母的眼泪中伤心中体现出来，而犹如年少的我们，口不择言和父母冲撞，不听他们的建议，总觉得他们是迂腐墨守成规的，总觉得他们不理解我们的追求与梦想。最终，在他的奋扎中，在他差一点就被珀金斯校长说服的那一刻，他坚守住了自己的选择。但不可否认的是，珀金斯校长是一位好的教育者，菲利普遇到他是一种幸运，至少在他的成长过程中给予他支持、鼓励、肯定、包容和引导，也让阳光照进他的生命中。

　　结果，他赢了，但他的感受又如何呢?

　　菲利普一下慌乱了，他看似打了场胜仗，却没有赢得些什么。现在竟忽然糊涂起来：也许输比赢更好。他解放了，他自由了，但期待已久的欣喜若狂的感觉却迟迟不来，相反地，在他绕着教区踯躅徘徊时，一股浓浓的悲伤狠狠地扼住了他。他多么希望自己当时没有犯傻。他不想离开，但也觉对不会撇下面子跑去找校长。这样做究竟是对是错，他无从得知，只是一想到自己现在的处境就满腹惆怅，闷闷不乐，只好自问：是不是每次当你得到了梦寐以求的东西后，都会后悔不迭?

　　今天读到这么一句话，好的文学作品可以穿越时空得到读者的认同。这本书1915年出版，但在百年后阅读这本书时，依然可以去认同，去感觉，这也是经典的魅力之一。

　　接下来菲利普要开始他的海德堡之旅了，期待接下来的故事。